Gruppe 8 samanlikna tre ulike sosiale nettstader, som kan nyttast i ulike læringssamanhengar.
Google docs
- samme konto opnar for å nytte fleire ulike verktøy (m.a. tekstdokument, rekneark, presentasjonar)
- chatte-funksjon
- høve til å dele dokument med andre (felles redigering, samskriving)
- god kommentarfunksjon
- bildefunksjon
- lage og setje inn teikningar
- laste ned dokumentet til PDF og Word
- høve til å velje grad av publisering (alle, større eller mindre grupper)
- sterk grad av "samtidighet" (umiddelbar oppdatering)
- lagrar automatisk, og hyppig
- eignar seg best for laging av dokument
Ulemper:
- ikkje nynorsk stavekontroll
- få funksjonar samanlikna med t.d. tekstprogrammet Word
Wiki
- opnar for samarbeid, men har ikkje like god funksjon på lagring og kjensla av "samtidighet" som ein finn i Google Docs
- meir tungvint biletfunksjon enn Google Docs
- kan brukast til m.a. heimesider, informsjonssider, temasider
- kan opne for at det vert ein lavare terskel for lærarar og foreldre til å bidra i heim-skule samarbeidet
Ulempe:
- kan vere ei utfordring å ha oversikt/kontroll over innhaldet (viktig med gode moderatorar og administratorar)
stort nettsamfunn
- liten terskel for å bruke verktøyet, ein kjend arena for elevane, "lett" å komme i gang fordi ein møter elevane der dei er
- mulighet for å opprette fagsider, chat
- elevane kan bli meir mottakarbevisste på kva som kan leggast ut (nettetikette)
- mange språkval- geomerke
Ulempe:
- blir mykje brukt som ein useriøs arena, der til dømes språket er svært munnleg
- lett å bli distrahert
- privat arena
- vanskeleg å føre den gode fagsamtalen då dette kan vere ein svært open arena
Fellesnemnar for å bruke desse verktøya i skulen
- treffer ei større gruppe elevar. "Deira" arena, motivasjonsfaktor i det å vise fram sine presentasjonar/produkt- gode verkty til å produsere eit produkt med tanke på publisering
- brukar bestemmer kor mykje informasjon som skal delast
- benytte hypertekst og linkar for å navigere
- enkelt brukargrensesnitt
- elevane lærer av kvarandre i eit sosiokulturelt fellesskap
- individuell produksjon - sosial redigering
- fremmar den digitale danninga
- publisering, ynskje om at ting ser bra og ryddig ut, elevane strekkjer seg kanskje lenger i høve til innhald og rettskriving
- kan og vere med på å minke grada av fusk og plagiat
- gratis og enkelt å opprette kontoar
- sjå historikken på dokumenta (sjå kven som har vore der og kva som har blitt gjort)
- kan arbeide med dokumenta både heime og på skulen
Oppgåvesvaret til gruppe 8 ligg på Wikispaces, og du finn den ved å trykkje her
